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Bildungsbereiche

Bewegung

Bewegung ist ein wichtiger Bestandteil der Entwicklung von Kindern. Sie fördert nicht nur die körperliche Gesundheit und Motorik, sondern auch die kognitive, sprachliche sowie sozial-emotionale Entwicklung. Durch Bewegung lernen Kinder ihre Umwelt kennen, entwickeln mathematisches Verständnis und stärken ihre sozialen Fähigkeiten.

In unserer Einrichtung ist Bewegung fest in den Alltag integriert. Die Kinder können verschiedene Räume flexibel nutzen, klettern, balancieren und sich frei bewegen. Im Aktionsraum stehen dafür unter anderem eine Kletterwand sowie Materialien wie Bälle, Reifen und Balanciergeräte zur Verfügung.

Auch der Außenspielhof wird regelmäßig genutzt, damit die Kinder rennen, springen und gemeinsam spielen können. Ein besonderes Angebot ist der wöchentliche Waldtag, bei dem die Kinder die Natur erkunden und ihre Bewegungsfähigkeiten im Freien erproben.

Insgesamt unterstützt das vielfältige Bewegungsangebot die ganzheitliche Entwicklung der Kinder

Sprache und Kommunikation

Sprache und Kommunikation sind wichtige Grundlagen für die Entwicklung von Kindern. Sie helfen dabei, Wissen, Werte und soziale Fähigkeiten zu erwerben. Die pädagogischen Mitarbeitenden unterstützen die Kinder gezielt in ihrer Sprachentwicklung, erkennen Mehrsprachigkeit an und schaffen im Alltag viele Sprechanlässe.

Bei uns wird Sprache Alltagsinteriert gefördert. Durch Gespräche, gemeinsames Erzählen und aktives Zuhören lernen die Kinder, sich auszudrücken und miteinander zu kommunizieren. Die sprachliche Entwicklung wird beobachtet und dokumentiert.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf Büchern und Geschichten. Den Kindern wird täglich vorgelesen – im Morgenkreis, in Kleingruppen oder individuell. Eine frei zugängliche Vorlese-Ecke mit wechselnden, altersgerechten Büchern lädt die Kinder zum selbstständigen Entdecken ein.

Zusätzlich werden kreative Methoden wie das Kamishibai und regelmäßige Kasperletheater genutzt, um Sprache spielerisch zu fördern. Beim jährlichen Vorlesetag lesen Eltern den Kindern Geschichten vor und stärken damit die Freude an Sprache und Büchern.

Insgesamt schafft die Kita eine sprachfördernde Umgebung, in der die Kinder ihre sprachlichen, sozialen und emotionalen Fähigkeiten weiterentwickeln können

Musisch- ästhetische Bildung

Kinder lernen und entwickeln sich durch kreative und sinnliche Erfahrungen mit ihrer Umwelt. Dabei fördern Musik, Kunst, Bewegung und freies Spiel ihre Fantasie, Kreativität sowie ihre emotionale und soziale Entwicklung.

Wir bieten den Kindern viele Möglichkeiten, sich musisch und kreativ auszudrücken. Regelmäßiges gemeinsames Singen im Morgenkreis stärkt Gemeinschaft, Zuhören und soziales Miteinander. Musik wird außerdem bei Festen und Feiern eingesetzt.

Durch Klang- und Musikgeschichten lernen die Kinder verschiedene Instrumente und Geräusche kennen. Sie können eigene Rhythmen entwickeln, Geschichten musikalisch begleiten und kreativ gestalten. Dadurch werden musikalische Wahrnehmung, Konzentration, Feinmotorik und Fantasie gefördert.

Auch Malen, Basteln, Gestalten und Bewegung zur Musik gehören zur musisch-ästhetischen Bildung. Die Kinder lernen dabei, Gefühle auszudrücken, eigene Ideen umzusetzen und ihre Talente zu entdecken.

Ziel ist es, den Kindern Freude an Musik und Kreativität zu vermitteln, ihre Ausdrucksmöglichkeiten zu stärken und ihnen zu zeigen, dass ihre Ideen wertgeschätzt werden.

Mathematische Bildung

Kinder begegnen Mathematik schon früh im Alltag, zum Beispiel durch Zahlen, Formen, Größen oder Muster. Sie lernen dabei spielerisch zu zählen, zu vergleichen und erste mathematische Zusammenhänge zu verstehen.

In unserer Einrichtung werden die Kinder durch verschiedene Materialien wie Bausteine, Steckspiele und Puzzles zum Entdecken, Sortieren und Experimentieren angeregt. Dadurch entwickeln sie ein erstes Verständnis für Mengen, Reihenfolgen und Formen.

Auch im Morgen- oder Stuhlkreis wird mathematisches Denken gefördert, etwa durch gemeinsames Zählen, Würfelspiele, Lieder und Reime. So lernen die Kinder Zahlen und Mengen auf spielerische Weise kennen.

Für ältere Kinder gibt es zusätzliche Angebote zu zahlen, Mengen und einfachen Rechenaufgaben, um sie auf die Grundschule vorzubereiten.

Medien

Medien werden in der Kita altersgerecht und gezielt eingesetzt, um die sprachliche, kreative, soziale und kognitive Entwicklung der Kinder zu fördern. Ziel ist es, die Kinder zu einem bewussten und kompetenten Umgang mit Medien zu begleiten.

In der Einrichtung kommen verschiedene Medien wie Beamer, PC, Tablets, Musikboxen und eine Tonie-Box zum Einsatz. Mit Lernvideos, Geschichten und kindgerechten Recherchen lernen die Kinder Medien als Informations- und Lernquelle kennen. Ein besonderes Erlebnis ist der jährliche Kinotag, der das Gemeinschaftsgefühl stärkt.

Auch Musik und Hörspiele spielen eine wichtige Rolle. Durch das Hören von Geschichten und Musik werden Sprache, Fantasie und Kreativität gefördert. Die Tonie-Box ermöglicht den Kindern zudem selbstständiges und ruhiges Zuhören.

Grundsätzlich werden Medien bewusst, begrenzt und unterstützend genutzt. Sie dienen als Werkzeug, um Lernen spielerisch zu fördern und gemeinsame Erfahrungen zu ermöglichen.

Körper, Gesundheit und Ernährung

Das gemeinsame Essen in der Kita dient nicht nur der Ernährung, sondern stärkt auch Gemeinschaft und Wohlbefinden. Die Kinder erhalten ein ausgewogenes, warmes Mittagessen und lernen durch gemeinsame Mahlzeiten gesunde Ernährung kennen. Regelmäßig sprechen wir über Lebensmittel, Gesundheit und Zahnpflege. Ein Zahnarzt besucht jährlich die Kita, informiert Kinder und Eltern und führt eine Vorsorgeuntersuchung durch. Als „Kita mit Biss“ achten wir besonders auf tägliche Zahnpflege und selbstständige Hygienegewohnheiten.

Pflegesituationen gestalten wir ruhig, liebevoll und kindgerecht. Die Bedürfnisse und die Intimsphäre der Kinder stehen dabei im Mittelpunkt. Wir begleiten die Kinder geduldig beim Trockenwerden und stärken ihr Selbstvertrauen. Für Kinder, die gewickelt werden müssen, steht ein separater Raum zur Verfügung. Alle Wickelzeiten werden dokumentiert. So fördern wir Selbstständigkeit, Körperbewusstsein und das Wohlbefinden der Kinder.

Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung

Die Entwicklung von Bildungsprozessen basiert auf sozialen Beziehungen. In der Kita erleben Kinder oft erstmals regelmäßigen Kontakt außerhalb der Familie. Die pädagogischen Fachkräfte geben ihnen Sicherheit, Wertschätzung und Unterstützung, sodass sie Selbstvertrauen und ihre eigene Persönlichkeit entwickeln können.

Unsere Kita ist ein Ort der Vielfalt und Gemeinschaft. Die Kinder lernen Freundschaft, Respekt, Rücksichtnahme und Solidarität im täglichen Miteinander kennen. Soziale Kompetenzen wie Teilen, Konflikte lösen und Verantwortung übernehmen werden im Alltag, bei Gruppenspielen und gemeinsamen Projekten gefördert.

Kulturelle Bildung ermöglichen wir durch kreative Angebote wie Malen, Musik, Bewegung und Theater. Interkulturelle Bildung vermittelt Offenheit und Wertschätzung gegenüber unterschiedlichen Kulturen, Sprachen und Lebensweisen. Vielfalt wird durch Geschichten, Lieder, Feste und Projekte erlebbar gemacht.

Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung sind fester Bestandteil unseres gesamten Kita-Alltags und fördern Empathie, Toleranz und das Gemeinschaftsgefühl der Kinder.

Religion und Ethik

Religiöse Bildung orientiert sich am Wohl und an der Würde des Kindes. In unserer katholischen Kita erleben die Kinder Glauben auf kindgerechte Weise durch Lieder, Gebete, Geschichten und Rituale. Dabei fördern wir Vertrauen, Gemeinschaft und Werte wie Respekt, Hilfsbereitschaft und Dankbarkeit.

Alle Kinder sind eingeladen, am religiösen Leben teilzunehmen – unabhängig von ihrer Religion oder Herkunft. Unterschiedliche Glaubensvorstellungen werden wertgeschätzt und in Gespräche eingebunden.

Vor dem Essen beten wir gemeinsam und schaffen Raum für Fragen, Gespräche und persönliche Gedanken. Religiöse Geschichten werden anschaulich erzählt und gemeinsam erlebt. Zudem nutzen wir regelmäßig die Kirche in Eschenbach, damit die Kinder Glauben, Rituale und Gemeinschaft kennenlernen können.

Ziel ist es, den Kindern Orientierung zu geben, Werte zu vermitteln und sie in ihrer persönlichen Entwicklung zu begleiten.

Naturwissenschaftliche und ökologische Bildung

Naturwissenschaftliche und ökologische Bildung sind feste Bestandteile unseres Kita-Alltags. Die Kinder werden ermutigt, neugierig zu sein, Fragen zu stellen und ihre Umwelt spielerisch zu erforschen. Durch Experimente, Waldtage, Spaziergänge und Beobachtungen in der Natur lernen sie Pflanzen, Tiere, Wetterphänomene und Naturkreisläufe kennen.

Ein- bis zweimal im Jahr richten wir einen Experimentierraum ein, in dem die Kinder eigenständig forschen und naturwissenschaftliche Zusammenhänge entdecken können. Auch im Alltag greifen wir die Fragen der Kinder auf und fördern kreatives Denken sowie Problemlösefähigkeiten.

Ökologische Bildung vermittelt den Kindern einen achtsamen Umgang mit Natur und Ressourcen. Themen wie Mülltrennung, Recycling und Nachhaltigkeit werden kindgerecht behandelt. Durch Gartenprojekte, Naturerfahrungen und Projekte wie „Vom Bauernhof auf den Tisch“ lernen die Kinder, Lebensmittel, Pflanzen und Tiere wertzuschätzen und Verantwortung für die Umwelt zu übernehmen.